بعض الصيغ المساعدة في الكتابة الإنشائية الفلسفية( تتمة) ذ: محراش.

· المناقشة : الهدف من هذه المرحلة تقييم موقف صاحب النص أي إبراز قيمته وحدوده المعرفية ولبناء هذه الأخيرة يمكن الإعتماد على الأسئلة التالية :

الخطوات المتبعة	الأسئلة المساعدة
1- ابراز قيمة النص.	1- أين تكمن قوة البنية الحجاجية في النص؟ - ماهي الحجج التي يمكن توظيفها لتدعيم البنية الحجاجية للنص؟ - ماهي المواقف أو الأطروحات الفلسفية أو العلمية الداعمة لموقف صاحب النص؟
2- ابراز حدود النص.	2- أين تكمن مواطن الضعف للبنية الحجاجية للنص؟ - ما هي المواقف أو الأطروحات الفلسفية او العلمية المعارضة لموقف صاحب النص؟

بعض الصيغ المساعدة

1- صيغ لإبراز قيمة النص.

1- يتبين من خلال البنية الحجاجية للنص أنها تقوم على أسلوب .... مما أضفى عليها نوع من القوة والتماسك....

- لم يكتفي صاحب النص ب.... بل اعتمد أيضا على.... مما يوحي ب......

- إن الموقف الذي تبناه صاحب النص نجده حاضرا وبقوة في إطار الفلسفة......

- إن التأكيد على أن ..... وجد صداه في إطار الفلسفة ........

2- صيغ لإبراز حدود النص.

2- اكتفى صاحب النص ب.... ألم يكن من المستحسن أن يوظف .... حتى .....

- اتسمت لغة النص ب..... مما انعكس سلبا على.....

- على النقيض مما سبق يؤكد ....أن .....

- يمكن الإنفتاح على موقف مغاير وهو موقف... يدافع عن فكرة مفادها ......

- يمكن في إطار معالجة نفس الإشكال أن نتموقع ضمن تصور معارض يرى أن......

الخاتمة : هي الحصيلة النهائية لمستوى التحليل والمناقشة ولنسجها يمكن الإستئناس بما يلي:

- كتابة الخاتمة.	- ما هي الإستنتا جات العامة التي قاد إليها مسار التحليل والمناقشة؟
- صيغ مساعدة لكتابة الخاتمة.	- ترتيبا على ما سبق يتبين أن ...... - لقد انتهى بنا مسار تحليل النص ومناقشته الى...